セミナー 講演会 シンポジウム

【自治体職員バージョンアップ研修】
◆第7回 ポストイット活用術(3Mミーティングソリューション)◆
を1月21日(木)に開催しました!

だれもが知っている文具「ポストイット」

まさか、メモや付箋に使っているだけですか?

☆アイデア出し
☆問題解決会議
☆会議の見える化

ポストイットは、全員参加による問題解決(アイデア出し)会議に、とっても有効な文具なのです。
しかも、その会議過程も「見える化」されるため、どのようなプロセスで思考が進んだか、振り返りも簡単!

というわけで、今回は3M社が提唱する「3Mミーティングソリューション」を体験しました。

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いつものポストイットだけでなく、「イーゼルパッド」や、マル型シールも使って、グループの中で選んだ課題(ごくごく日常的なテーマ)について、どう解決するか、アイデアを生み出すプロセスを体験しました。

それぞれの解決方法はともかくとして、このプロセスが大事なのです。
アイデアの「発散」→「収束」→「発散」→「収束」のプロセスを、あいまいなものにせず、明確に共有できるしくみを、体験することができました。

これは、職場内での会議にも使えますし、住民との課題解決会議にも活用できます。

「アイデア」が出てこない領域こそ、斬新なアイデアが生み出される余地(ブルーオーシャン)がある。
というわけで、
今回でもアイデア・課題に対する「切り口」がキーワードになりました。

この一連の研修でのキーワードランキングの1位は、「切り口」で決定!!(笑)

それほど、「切り口」というのは、全てにつながる言葉なのです。
切り口と 言われて気づく 大切さ

さあ、こんな楽しく「濃い」研修は、あと3回です!
なんとか仕事の都合をつけて、是非参加してください!

こんな濃い研修が
参加無料

こんなに濃い研修が、参加無料です。

参加しなくちゃもったいない!

カレンダーに研修日をマークしておきましょう!

-<1月~2月開催講座のご案内>-
※連続性がないので、各回ごとの受講が可能です
※申込締切日:1日前(ぎりぎりまでOK!)
※各回定員48名
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【8回目】2/9(火)13:30~16:30
◆コミュニティビジネス・CSR(企業の企画力を地域づくりへ)◆
[内容]
地方創生などにより、今 改めてコミュニティビジネス(CB)への関心が高まりつつあります。
課題解決に向け、地域資源を活用し、自ずから実施するCBは「担い手づくり」の効果も期待されます。
また、企業がCBに参入するケースも増えてきました。社会貢献・CSRととらえる場合もあります。
企業に対し地域づくりへの関心を持たせることは、行政の役割でもあります。
その視点からCBやCSRの基礎を再確認します。

【9回目】2/18(木)13:30~16:30
◆コミュニケーション能力(LEGO活用術)◆
[内容]
例えば、初対面の人同士が集まったとき。
突然の自己紹介で空気が固まってしまった…という経験はありませんか?
そんなときレゴや簡単なゲームを取り入れることで、自然とコミュニケーションが生まれ、和やかな雰囲気を生み出すことができます。
特にレゴは、今年から県内の中学校の英語教育で導入されるなど、多様な活用の可能性をひめています。
地域社会のさまざまな場面で、レゴやゲームを活用し、多様な人とよりよい関係性を築くヒントをお伝えします。

【10回目】2/25(木)13:30~16:30
◆定住・自立を促進するための対話を促す新ツール体験会◆
[内容]
人口減少、少子高齢化が進む時代。地方への定住・自立を促進するには、地域が役割分担をし、連携・協力していくことが必要であり、そのためには多様な主体による対話が不可欠です。
そんなとき、コミュニケーションを促すためのツールがあると、対話を有効に進めることができます。
現在、皇學館大学とMブリッジでは、地方に定住・自立して幸せに暮らしていくための話し合いの場を活性化する新ツールを共同開発しています。
自治会の会合、職員同士の会議、教育の現場などで活用でき、職員はもちろん、地域の人が使うことで、担い手の育成にもつながります。
今回は、プロトタイプ版を体験いただくなかで、皆様の現場での課題などをうかがいながら、さまざまな現場に応じた活用法や効果をお伝えし、解決策を一緒に考えていきます。

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【申込方法・研修詳細】
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自治体職員バージョンアップ研修詳細

申込は、E-mail・FAXで受け付けています。

■■E-mailでの申込み方法■■
下記の件名と本文を事務局に送信ください。
<申込アドレス>
info@mie-jichiken.jp

【件名』
「自治体職員バージョンアップ研修 参加申込」

【本文】
1.氏名
2.自治体名
3.所属
4.電話番号
5.受講希望日 第 回 月 日

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